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1、光是怎样传播的作业设计如下:光源光的传播 在这个部分,我们可以介绍什么是光源以及光的传播方式。首先,光源指的是能够自行发光的物体,比如太阳、萤火虫、水母、电鳗等等。这些光源发出的光线可以在真空中传播,也可以在介质中传播,比如在水中、空气中等等。
2、光是怎样传播的实验设计为:1准备一个手电筒,三张大小相同,中心有孔的纸板和一张无孔纸板,四个燕尾夹。将纸板用燕尾夹夹住,并保证它们能立在桌子上。将孔板间隔十五厘米左右的距离摆好,并保持所有小孔在一条直线上。在最后一张孔板厚十五厘米的地方摆放没有孔的纸板作为平。
3、有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。教学准备。教师演示:有关光是直线传播地图片和课件。分组实验:手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管。
4、方法一:用激光笔发出光束向滴了少量墨水的水中投射,可以看到光在水中沿直线传播。方法二:用激光笔发出光直接照射果冻,发现光在果冻中沿直线传播。方法三:将激光射过拉直了的橡皮管,但橡皮管弯曲就无法射过。方法四:将几枚大头针插在一条直线上,眼睛沿这条直线看去只能看到第一根针。
5、师:同学们讲的是头头是道,但是科学是讲证据的,你能设计一个实验来证明你们的观点,证明光是直线传播的吗?学生讨论实验方案。学生汇报实验方案。预设:(1)用手电筒照射光盘中间的圆孔,观察白屏上的现象。(2)用手电筒照直空心管,再把空心管变弯用手电筒来照,观察白屏上的现象。
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